Οι Gen Z και Alpha (οι σημερινοί έφηβοι και παιδιά) είναι οι σημερινοί λάτρεις των παιχνιδιών και οι μελλοντικοί επενδυτές στην αναζήτηση της βιωσιμότητας της βιομηχανίας παιχνιδιών. Με τη βελτίωση του εισοδήματος και της ποιότητας ζωής των ανθρώπων, η ζήτηση των καταναλωτών για παιχνίδια έχει αρχίσει να μετατοπίζεται από παραδοσιακές, μεσαίες και χαμηλές συναρμολόγησης και διακοσμητικά παιχνίδια σε νέα παιχνίδια υψηλής ποιότητας με μαθησιακή λειτουργία, τα οποία μπορούν να συνδυάσουν την εκπαίδευση με την ψυχαγωγία.
Σε απάντηση σε αυτήν την τάση, γνωρίζουμε ότι οι κατασκευαστές παιχνιδιών πρέπει να σχεδιάσουν στις ακόλουθες πτυχές:
1. Τα εξατομικευμένα
Η εξατομίκευση αναφέρεται στη λεγόμενη βιομηχανία μάρκας παιχνιδιών παιχνιδιών παιχνιδιών και η βιομηχανία μάρκας αποτελούν τη διαφορά, μπορεί να προέρχεται από δύο πτυχές του υλικού και μη υλικού για την κατασκευή, όπως τα παιχνίδια και εξατομικευμένα μέσω της "Τεχνολογίας, Ποιότητας, Συσκευασίας, Λειτουργίας" και Άλλοι υλικοί παράγοντες που πρέπει να αντανακλούν, μπορούν επίσης να είναι με "υπηρεσία, φήμη, μάρκα, χαρακτήρα" μη-υλικούς παράγοντες. Υπό την προϋπόθεση της ομογενοποίησης του προϊόντος, οι άυλοι παράγοντες είναι πιο αποτελεσματικοί στη διαμόρφωση της εικόνας του προϊόντος.
2. Να είστε πολυλειτουργικοί
Στο πλαίσιο που οι άνθρωποι δίνουν προσοχή στην εκπαίδευση των παιδιών, η απαίτηση της εκπαιδευτικής λειτουργίας των παιχνιδιών έχει αυξηθεί σε ένα πρωτοφανές ύψος, οπότε πώς να αντικατοπτρίζουν την εκπαιδευτική λειτουργία στο σχεδιασμό εντοπισμού είναι η πρωταρχική εξέταση. Η ανάπτυξη των παιδιών δεν είναι μόνο μια διαδικασία αναπτυσσόμενου σώματος, αλλά και μια διαδικασία αυξανόμενης γνώσης. Πρέπει να αφήσουμε τα παιδιά στη διαδικασία να μεγαλώσουν συνεχώς ευκαιρίες να μάθουν εύκολα και να έχουν μια αφελής και ζωντανή, διασκεδαστική παιδική ηλικία. Ο Wei Jinsheng, Αμερικανός υπεύθυνος προσχολικής εκπαίδευσης, δήλωσε: "Η μάθηση χωρίς παιχνίδια είναι ακριβώς όπως η μάθηση με ρομπότ, χωρίς σκέψεις και χωρίς ζωή". Μπορεί να φανεί ότι ο σχεδιασμός των παιχνιδιών με εκπαιδευτικές λειτουργίες για τα παιδιά είναι μια γνώση με μεγάλες δυνατότητες και γοητεία, που χρειάζεται τη συνεχή εξερεύνηση και έρευνα.
3. Ευφυής
Παίξτε, Διδασκαλία της ενσωμάτωσης των δυνητικών παιχνιδιών ανάπτυξης ξεχωρίζουν, ευνοούνται από πολλούς γονείς και παιδιά. Από το ύψος της επιστήμης στο μέτρο του δυνατού για να βρείτε παιδιά στη γλώσσα, την ψηφιακή λογική, τη μουσική, το χώρο, την κίνηση, την αυτο-αναγνώριση, τη διαπροσωπική σχέση, τη φυσική παρατήρηση και άλλες οκτώ νοημοσύνη του μήκους και των διαφορών προσωπικότητας και την τοποθέτηση διαφορετικών παιδιών σε διάφορα νοημοσύνη διαφορετικών χαρακτηριστικών, ώστε να σχεδιάσουμε ένα καλύτερο παιχνίδι για τα παιδιά.
